Обучению учащихся подбору по слуху следует уделять время с самых первых уроков. Продолжительность занятий будет зависеть от способностей ребенка. Иногда в подгруппе дети подбирают мелодии буквально с ходу, а старшеклассники затрудняются даже после домашних упражнений. С чего следует начинать? Естественно, надо от простого к сложному:первые подобранные песенки,попевки должны быть поступенными: « Как под горкой под горой торговал старик золой», «Наконец настали стужи, во дворе замерзли лужи». Подбор ведется обязательно от разных нот, в том числе и от черных клавиш, что очень важно как первый навык транспонирования. Затем можно использовать песни с одним скачком и более: «В поле на пригорке заинька сидит», «Белочка на ветке скачет вверх и вниз», «Две тетери», «Как на нашем на лугу,стоит чашка творогу» Можно взять такие попевки:«Андрей воробей», «Дин-дон»,такие известные детям мелодии,как «Во поле береза стояла», «Маленькой елочке», «Веселые гуси», « Ах,вы сени, мои сени», «Во саду ли, в огороде», «Антошка», песни Шаинского. Для детей более старшего возраста-песни школьной тематики. Всего 5 мест.