Вопросы показывают, что уже известно, а что неизвестно и хочется узнать. Вопросы и ответы на них дают информацию, необходимую для принятия решений. Вопросительными словами выражаются наиболее общие понятия мышления, через которые определяются все другие понятия.

Вопросы и ответы образуют систему и алгоритм конкретизации знания о любых предметах. В этой системе существует необходимая последовательность вопросов. Такое системное знание может быть полезно как взрослым, так и детям. У каждого есть выбор: ждать, когда в голову будут приходить сами по себе подходящие вопросы, или получить и воспользоваться профессионально подготовленной системой форм вопросов, выстроенных в должной последовательности?

Николай Николаевич Жалдак, кандидат философских наук, доцент НИУ «БелГУ», разберет, как именно познавательная логика вопросов и ответов связана с родным языком, составляет каркас мышления и как ей можно обучать детей.