Как научить ребенка писать словарные слова? Как добиться эффективного усвоения младшими школьниками трудных случаев написания? Как помочь ученикам, испытывающим трудности в овладении навыком работы с непроверяемыми словами, в обогащении словаря, в развитии устной и письменной речи? Как повысить мотивацию и интерес школьников к изучению родного языка, к серьезному и чуткому отношению к слову? Решению этих задач призван помочь предлагаемый материал: упражнения фонетического, словообразовательного, орфографического, лексического, морфологического и синтаксического характера, занимательные и игровые задания, направленные на развитие познавательной активности, самостоятельности, творческого мышления, орфографической зоркости обучающихся 1-4 классов, формирование предметных умений языкового анализа, коммуникативных и регулятивных учебных действий как важных показателей результатов освоения образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФОП НОО. Предназначено учителям начальных классов, логопедам, педагогам групп продленного дня общеобразовательных организаций, как для занятий с учениками, которым сложно дается изучение непроверяемых написаний слов, так и для одаренных школьников в достижении цели орфографической зрелости; полезно обучающимся в качестве самостоятельных практических упражнений.