В коллективной монографии представлены теоретические аспекты коррекционно-развивающей работы с детьми младшего школьного возраста с дислексией, предлагается методическое обеспечение специального воздействия, а также дается характеристика логопедической деятельности по коррекции дислексии у детей. Монография рекомендована бакалаврам, специалистам, магистрам, обучающимся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», «Социальная работа», специальности «Клиническая психология», учителям-логопедам, педагогам-психологам, психологам, педагогам-дефектологам, педагогам начального образования и другим сходным направлениям и специально- стям, а также для специалистов, работающих в данном направлении и всех интересующихся данной проблематикой.