В сборнике представлены результаты исследований различных аспектов подготовки специалистов для образовательной сферы в современной высшей школе: история, методология и инновационные психолого-педагогические технологии подготовки учителей, психолого-педагогические основы индивидуализации обучения, тенденции и перспективные направления развития компетенций участников образовательного процесса. Издание содержит статьи психологов, педагогов, учителей школ, аспирантов, магистрантов, студентов и старшеклассников. Сборник предназначен для исследователей, аспирантов и студентов, учителей и педагогов дополнительного образования, проявляющим интерес к проблемам современного образования.