Состоит из четырех разделов: первый раскрывает исторические этапы становления и развития управленческой мысли, а также становление классических школ и новых подходов в теории и практике управления в развитых зарубежных странах и в России. Второй раздел посвящен рассмотрению теоретических основ мотивации и стимулирования персонала. В третьем разделе рассматриваются как общие, так и конкретные психодиагностические методы оценки персонала. Четвертый раздел раскрывает роль информационных технологий в управлении в целом и управлении персоналом в частности. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Социальная работа» и «Управление персоналом».