Монография посвящена актуальным вопросам формирования познавательного интереса как важнейшей личностной характеристики. Научную и практическую ценность представляют материалы теоретических и конкретных исследований по таким вопросам как: анализ взглядов на познавательный интерес в истории педагогической мысли, решение проблемы развития интереса в практической психологии, взаимодействие понятий интерес и право, а также проблема формирования категории «законный интерес» в законодательстве РФ. Монография может представлять интерес для педагогов, воспитателей, психологов и всех, кто занимается воспитанием учащихся.