В монографии изучены особенности развития родительской культуры в традициях отечественной педагогики. Проанализированы теоретико-научные основания исследования родительской культуры, методологические подходы к изучению данного феномена, а также истоки выделения различных типов родительской культуры в структуре отечественного педагогического наследия. Работа предназначена для преподавателей вузов, педагогических колледжей, работников системы повышения квалификации, учителей школ, а также всех интересующихся данной проблемой.