В монографии определяется нравственно-эстетический потенциал внеучебных занятий в идейно-эстетическом воспитании учащихся. Нравственная и эстетическая ценность и оценка человека строятся на моральных нормах и нравственных правилах учащихся. Главной целью монографии является определение факторов, обусловливающих успешное решение проблемы нравственно-эстетического воспитания учащихся во всех средних структурах образования – в общеобразовательных школах, колледжах и лицеях.