Рассматриваются детско-родительские отношения как психолого-педагогический феномен. Акцентируется внимание на деструктивных проявлениях в семье и способах их преодоления. Описываются аспекты родительского просвещения в дошкольной образовательной организации (ДОО), а также условия взаимодействия ДОО с семьей. Раскрываются особенности профессионального общения воспитателя, при котором выстраивается конструктивное взаимодействие со всеми субъектами образовательного процесса: детьми, их родителями и различными специалистами детского сада. Особое внимание уделяется личностным особенностям воспитателя и его коммуникативным навыкам. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Дошкольное образование».