Монография посвящена истории развития высшего естестевеннонаучного образования в Российской империи в период с начала XIX века и вплоть до начала века ХХ. Основное внимание читателей фокусируется на трех главных проблемах: развитии специализации на естественных отделениях физико-математических факультетов, складывании системы испытаний – вступительных, переводный и итоговых экзаменов, а также систем обучения (курсовой и предметной) и организации учебного процесса (лекций и практических занятий). Автором анализируется государственная политика в области естественнонаучного образования, в том числе истоки преподавания дисциплин естественнонаучного цикла в университетах империи, уделено внимание и инициативам представителей университетской корпорации, которые имели большое значение для развития естественнонаучного образования. Для историков, преподавателей студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.