Пособие представляет тематическую систему практических заданий в рамках базовых теоретических положений в контексте коммуникативно-парадигматического, текстового и прагматико-дискурсивного подходов. В формате заданий прослеживается преемственность в лингвистическом изучении речи от парадигматики предложения к грамматике текста и далее к грамматике дискурса, с учетом механизма регуляции речи на разных этапах общения и методики анализа текста и дискурса на заключительном этапе обучения. Пособие предназначено для студентов магистратуры филологических, лингвистических и педагогических специальностей вузов, а также всем, кто интересуется прикладными аспектами речевой коммуникации в разных формах ее реализации.