Монография посвящена обоснованию направления в спортивной педагогике – функционального развития внимания. Работа содержит теоретический и аналитический аспекты адаптации параметров внимания у спортсменов в условиях сочетания умственных и физических нагрузок. Представлены исследования, раскрывающие подходы к изучению патологии внимания у спортсменов. В монографии раскрыто управление развитием внимания в спортивной школе. Обоснованы рекомендации по реализации тренировочным процессом детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Монография может представлять интерес специалистам по физической культуре и спорту, научным работникам, педагогам высшей школы, тренерам, студентам, а также широкому кругу читателей