В монографии представлен анализ исследований по психологии лиц с нарушениями слуха в зарубежной науке. Рассматривается ряд дискуссионных вопросов: интеллектуальное развитие лиц с нарушениями слуха в зависимости от ряда влияющих на него факторов; особенности развития личности, эмоциональной сферы и социальной адаптации; проблемы психического здоровья; роль жестовой речи в психическом развитии глухих. Анализируется состояние и перспективы организации психологической помощи людям с нарушенным слухом, включая проблемы диагностики и коррекции. Многие рассмотренные проблемы недостаточно представлены в работах отечественных психологов, поэтому могут послужить ориентиром для определения направлений будущих исследований. Книга может быть полезна всем тем, кто занимается изучением, обучением и воспитанием лиц с нарушениями слуха разного возраста - психологам, сурдопедагогам, социальным работникам, родителям, воспитывающим детей с нарушениями слуха, а также исследователям, аспирантам и студентам.