Данная методика предназначена для обучения чтению детей дошкольного возраста и основана на развитии образного, ассоциативного мышления. Она максимально приближена к особенностям детского восприятия, построена на привычных для детей образах, учитывает их словарный запас. Материал разбит на этапы по степени сложности. Каждому этапу обучения соответствуют группы слов различных буквенных конструкций и предложений. Данная методика может быть использована как родителями, так и педагогами, в том числе дефектологами.