В беседе педагог использовал интерактивные методы: дискуссии, игры «Полезные и вредные привычки», просмотр видеоролика «Мои хорошие привычки». Дети привели примеры из жизни, а также обсудили причины возникновения вредных привычек (любопытство, влияние окружения, стресс и т. д.) Педагог подчеркнула важность профилактики: формирования полезных привычек (рациональное питание, физическая активность, соблюдение режима дня, личная гигиена).  В конце беседы подвели итоги: ещё раз акцентировали внимание на том, что вредные привычки разрушают здоровье, сокращают жизнь и могут испортить будущее. Ребята сделали выводы, предложили свои способы борьбы со стрессом, а также подчеркнули ценность здорового образа жизни.