В работе приводится анализ методики преподавания и подготовки инженеров в условиях обучения по рейтинговой системе контроля и оценки учебных достижений на основе внедренных в учебный процесс методических разработок ведущих специалистов в области педагогики и психологии (Беспалько В.П., Гальперина П.Я.. Талызиной Н.Ф. и др.). В пособии проведен анализ формирования системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов как одной из основных составных единиц новой системы образования. Для студентов технических вузов, аспирантов и начинающих преподавательскую деятельность.