Кажется, о Петре Великом мы «знаем всё», поскольку в рамках стандартного образования нам многократно рассказывали о его реформах, изменивших облик России. Мы привыкли к бронзовым памятникам, безусловной правоте и прогрессивности его реформ. Мы гордимся реализацией его гениальных замыслов, оставивших нам не только империю, но и наш замечательный город с ожерельем блестящих пригородных резиденций. Но при этом объёма стандартных школьных или университетских часов подчас не хватает (а может, и срабатывает ханжеская этика) на рассказ об императоре как о человеке. Таком, быть рядом с которым или жить при котором мы, возможно, не пожелали бы и врагу.