Сборник статей посвящается 100-летию кафедры сурдопедагогики Московского педагогического государственного университета. В статьях рассматриваются вопросы теории и практики специальной педагогики, инновационные подходы и современные технологии образования и комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделяется организации обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха, проблемам образования лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития. Издание предназначено для специалистов, которые осуществляют психолого-педагогическое сопровождение, обучение и воспитание лиц с особыми образовательными потребностями.