В настоящее время все больше промышленных предприятий пе-реходит на модель управления качеством, которая позволяет преду-преждать потенциальные дефекты вместо привычного многим процесса управления качеством, при котором сначала производят пробную партию, контролируют полученные размеры, а потом применяют инструменты качества для устранения выявленных проблем. Несомненно, современные темпы развития производства высокотехнологичной про-дукции требуют применения методов анализа и предупреждения потенциальных дефектов. Но при этом не стоит забывать, что большинство из них основано на предыдущем опыте, данных о качестве предыдущих партий выпускаемой или аналогичной продукции. В связи с этим, актуальной задачей высших учебных заведений, занимающихся подготовкой бакалавров, магистров и специалистов очной и заочной форм обучения по техническим направлениям, является задача обучения студентов различным методам и средствам измерения, средствам обеспечения единства измерений и способам достижения требуемой точности. Теоретические знания по дисциплинам «Метрология, стандартизация, сертификация» и «Технические измерения и приборы» также важны, как и практические навыки.